
4月24日上午,学校联合北京大学组织开展的“中国人民警察大学骨干教师卓越教学能力提升专题研修班”在北京大学教育学院报告厅顺利开班。学校副校长刘义祥和北京大学原教务长吴宝科教授出席开班仪式并致辞,学校50名骨干教师参加本次专题研修班。
开班仪式上,吴宝科教授对警察大学参训教师表示热烈欢迎,并以丰富精彩的事例,深刻阐述了北京大学以天下为己任的担当精神和敢为天下先的创新精神,极大地激发了参训教师的学习热情。刘义祥副校长做开班动员,深情回顾了两校战略合作经历,对北京大学承办本次研修班表达了谢意。他指出,本次专题研修班是学校近年来第一次大规模组织教师到一流大学进行学习培训,这既是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的生动表现形式,也是全面做好迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估工作、切实提高学校教师教书育人能力的有力举措。他要求,一是要认真学习,追求卓越。要充分体悟北大优秀学风教风,积极研究学习先进教育理念和方法,丰富教学手段,提高教学水平,提升教学质量,追求卓越教学品质。二是要珍惜机会,加强交流。要珍惜宝贵机会,加强教师之间的研讨切磋,打破学院、学科、专业壁垒,加强交流学习,取长补短,共同提高。三是要学以致用、固化成果。要以本次研修为契机,及时更新教学理念,掌握先进教学方法,应用于教学实践,不断提升课程教学“两性一度”。要扎实做好课程教学团队建设,做好培训成果的分享交流,争取研修成果能够惠及全体师生。

仪式结束后,北京大学教师教学发展中心综合办冯菲主任作《混合式教学设计与实践》专题报告,从怎样才算是混合式教学讲起,深入解读了混合式学习的优势,并以搭建线上学习的平台与资源、明确传统教学中的教学痛点、系统分析课程的教与学流程和理解学生学习状态及其发展等4个角度,详细分析讲授了混合式教学设计的要点。

下午,清华大学公共管理学院蒙克副教授作《“三位一体”教学设计》专题讲座,以ChatGPT应用为引,阐述了应用先进教育技术的重要性,结合个人教学实践,讲授了“问题”“互动”“过程”三位一体课程设计原则的内涵,并基于第五届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖的参赛经历,分享了青教赛的备赛经验。蒙克副教授授课形式生动,风趣幽默,赢得了参训教师的阵阵掌声。
本次研修班为期5天,将陆续安排北京大学和清华大学的专家为参训骨干教师开展教育理念、教学方法、教学艺术、教育技术、课程思政等9个专题授课,并组织开展“基于学习科学的有效教学与教学设计模型工作坊”。