9月29日下午，学校组织召开2026年春季学期教学督导反馈会，校长吴立志出席会议并讲话，广州校区潘慈平书记线上参会，学校教学督导组组长，各教学单位主要领导、教研室主任参加了会议。会议由教务长安晓利主持。

会上，学校教学督导组组长杨玉胜教授反馈了本科及研究生教学督导情况及建议，广州校区教学督导组组长胡岩教授反馈了广州校区教学督导情况及建议。两位组长既盘点了取得的成效，也指出了存在的问题，反馈的意见实事求是、切中要害。

吴立志对教学督导专家们的辛勤付出致以诚挚的谢意，并结合教学督导反馈的问题，深刻分析了当前学校教育教学工作面临的形势，对统筹推进教学督导与质量评价工作、全面提升学校教育教学质量进行了部署安排。

他指出，当前学校教育教学工作正处于审核评估整改任务的深化落实期，实战化教学改革2.0的攻坚推进期，人工智能赋能教育教学的统筹布局期，研究生教育教学质量全面提升增效的关键突破期等四期叠加、多线并进的阶段，形势紧迫、任务繁重。他强调，一是要把审核评估整改与教学质量提升一体推进，将评估反馈的问题和督导的意见建议合并建账、逐条整改、复查销号，健全校、院、教研室三级质量保障闭环机制，守牢教学质量生命线；二是要把实战化教学改革作为课程教学质量提升的主攻方向，制定实战化教学内容更新清单，落实专业核心课程双负责人制，抓好每周五下午教师政治与业务学习、强化集体备课，以实战为导向重塑课程内容，夯实人才培养根基；三是要把人工智能赋能作为教育教学的关键变量，将人工智能的应用作为集体备课重要内容，加快智慧课程金课建设，在课程教学质量评价中增设人工智能运用能力和效果等评价指标，以“师生机”协同重塑课堂形态和督导范式；四是要把研究生课程教学质量提升作为突破点，做好校级专家、院级同行专家、学生三个维度的评议，落实后10%课程帮扶指导和专门质量跟踪，推动分类发展和实战化教学取得新成效。

下步，学校将以本次会议为契机，进一步完善教学督导与质量评价工作机制，强化教学督导反馈结果应用，形成“督导—反馈—改进—督导”的工作闭环，打造“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化，推动人才培养质量再上新台阶。