穿上藏蓝警服奔赴青春理想，你是否有过某个瞬间，在训练、学习、生活的期待里陷入迷茫?成长中的困惑不必藏在心底，舞台之上，有一束微光为我们亮起。在警察大学第九届“精武杯”技能比武赛场，公安院校预备警官心理情景剧大赛，以文化人，以剧润心；云端相聚、同台比拼；用心理剧架起从校园走向实战的桥梁。赛事以线上展演方式评选优秀心理剧作品，这里有共鸣、有温度、有力量，这是立德树人心理教育的创新探索，更是兄弟院校携手共上的一堂警务心理思政课。

此次大赛由中国人民警察大学公安政治学院警务心理教研室主办。赛事紧扣立德树人、育警铸魂，立足公安院校实战化人才培养目标，集结10所公安院校的10支优秀代表队、数百名预备警官踊跃参与，同台相会。大赛组建实战化评委团队，阵容同样亮点满满：实战教官、一线民警及警务硕士齐聚，从公安实战视角开展评审点评，将警务心理专业理念融入赛事全流程，以演促学、以赛练心。赛事聚焦警校生压力应对、人际沟通、心理创伤修复、职业倦怠等现实议题，打破单纯文艺展演的局限，着力提升预备警官心理调适能力与团队协作能力，促进了各公安院校心理育人经验的互鉴互通，为锻造心理素质过硬的公安后备力量夯实根基。每一份剧本都承载着预备警官的内心思考，学子们将青春感悟凝于舞台之上，跳出名次之外，让我们一同感受这些心理剧背后的力量。

中国人民警察大学《假面之下》

《假面之下》聚焦警校生心理，讲述区队长林阳在管理压力与自我否定中“微笑抑郁”，其自责内耗被三个内心替身具象呈现。他在被同学看见、理解与接纳中完成心理破冰。剧作打破“优秀就该无坚不摧”的偏见，鼓励卸下伪装、勇敢求助，传递同伴相互托底的治愈温度。

重庆警察学院《红岩薪火照警途》

《红岩薪火照警途》出自重庆警察学院红岩剧社。作品以学警的内心迷茫为切入点，借跨时空沉浸式演绎，再现红岩先烈坚贞不屈的斗争精神，讲述公安英模舍身为民的故事。融合心理育人与思政教育，引导青年学警感悟红岩精神，坚守从警初心，勇担护国佑民的时代使命。

黑龙江公安警官职业学院《转念之间》

《转念之间》聚焦警校生心理成长，主角陈小郁在严格的警务化管理、繁重学业与训练压力下，陷入焦虑迷茫与自我内耗。剧作以写实手法还原警校生真实心理困境，依托心理委员朋辈帮扶，耐心疏导情绪，逐渐被治愈。主角打破思维桎梏、实现心态转变，学会接纳自我。本剧诠释向阳成长的力量，展现朋辈心理帮扶价值，筑牢警校学子心理健康防线。

陕西警察学院《听见自我的回声》

《听见自我的回声》主要讲述苏然在母亲高期待、人际矛盾的双重压力下陷入自我怀疑，在好友的陪伴与老师的开导下，她挣脱外界评价的枷锁，勇敢坚守对辩论的热爱，最终收获家人理解与自我认同。剧作呼吁青年学子倾听内心声音，接纳自我，寻找独属于自己的成长道路。

内蒙古警察学院《撕下标签做自己》

《撕下标签做自己》讲述学警林安然困于外界期待，在“必须完美”的标签下不断内耗。在同学、辅导员与家人的陪伴沟通中，她解开内心枷锁，学会接纳自我。本剧启示我们成为预备警官不等于无条件满足所有人的期待，也可以接纳不完美、拥有拒绝的权利。心理成长，既要扛起责任，也要学会倾听自己的内心——勇敢做独一无二的自己。

北京警察学院《装大人》

《装大人》以警校新生视角打开大学生活，新生们努力模仿大人，但也难掩稚嫩笨拙。面对因忘带红领巾而哭泣的孩子不自觉发笑，被另一名同学点出：嘲笑小孩的自己，早已变成忘却童年的“大人”。成长不是假装成熟，而是带着童真勇毅前行。身披藏蓝，既要保护他人，也要包容自己，唯有如此，才能在从警之路上走得坚定而长远。

南京警察学院《劫决》

《劫决》为犯罪与执法心理情景剧，讲述潜逃多年的犯罪嫌疑人被警方追踪后铤而走险劫持人质，与现场警力形成高危对峙。谈判专家依托专业心理沟通技巧与嫌疑人开展心理博弈，在高压状态下民警全程凭借优良执法心理素质，守护人质生命安全。作品深刻展现了危急警情下的心理对抗与职业担当，诠释警务心理素养在实战中的重要价值

河北公安警察职业学院《破茧：藏蓝青春》

警校生林一诺，在高强度训练与学业压力之下，陷入职业认同的迷茫。《破茧：藏蓝青春》采用内心法庭、心理外化的独特形式，上演了一场主角与内心的对峙。藏蓝荣光背后是少年的磨砺与成长，该剧意在引导我们直面内心困惑，学会接纳自我，于挫折中成长。

吉林警察学院《灯火守桑榆》

《灯火守桑榆》讲述空巢老人王大爷因独居孤独沉迷直播打赏，与心急劝阻的儿女产生激烈冲突，民警上门共情倾听、耐心疏导，化解亲人之间的隔阂。最好的执法不是赢了道理，而是暖了人心，让柔性警务既有力度更有温度，践行新时代"枫桥经验"。

广西警察学院《做情绪的舵手》

《做情绪的舵手》运用替身和外化技术，讲述警校学生婷婷因学业压力陷入自我否定的故事。通过负面与积极替身的具象博弈，直观展现其内心的挣扎与冲突。作品不仅演绎情绪困境，更科普了“情绪管理三步法”，传递出“情绪是风浪，但我们是掌舵人”的理念，鼓励青年学子学会驾驭内心风浪，在挫折中完成自我和解。

以赛促学，依托“精武杯”比武载体，深耕警务心理实践学习。本次赛事把心理剧设为“精武杯”技能比武竞赛科目，让警务心理走出课堂、走进赛场，拓展了“教学研练战”一体化人才培养的实践路径。参赛队员在构思剧本、打磨情节、登台演绎的全过程里，自主钻研压力疏导、人际沟通、职业心理调适等警务心理相关内容，一改常规课堂模式，主动开展实践探索。公安政治学院警务心理教研室教师全程参与赛事策划与作品指导，借助竞赛带动学生思考钻研，让参赛学员进一步吃透警务心理专业知识，推动理论内容对接一线实战的需求，实实在在提升了警务心理综合能力。

以赛为媒，聚焦预备警官心理蜕变，筑牢育警育人根基。本次赛事以心理剧为载体，聚焦预备警官成长中的真实心理困境，把在校训练、实习历练、入职适应阶段遇到的心理矛盾与情绪难题搬上舞台。在剧本创作和舞台表演的沉浸式体验中，让学生直面自身心理状态，强化心理健康意识，掌握自我调节的方法。大家在情景共情、角色体验中磨砺心理素质，推动心理育人融入公安人才培养全过程，为打造身心全面过硬的公安后备力量筑牢根基。

以赛聚力，校际联动交流，共育新时代高素质公安人才。本次赛事依托“精武杯”搭建校际交流平台，联动多所公安院校开展线上联赛。赛事打破校际隔阂，促进兄弟院校交流分享警务心理育人经验，汇集各地育人实践成果，实现院校间资源互通、共同进步。大赛以竞赛牵线，凝聚多方力量，联合探索公安院校心理育人新路径，合力培育信念坚定、身心健康、能力扎实的新时代公安后备人才。

当炽热的情感汇聚一堂,碰撞出的不仅是舞台上的高光时刻;更是灵魂深处的自我觉醒.愿每一位参演者、观演者,都能带着舞台上碰撞出的火花,将心理剧中的顿悟与成长,转化为未来从警路上应对风雨的铠甲。