为深入贯彻落实全国教育大会、全国公安工作会议、全国高校思想政治工作会议精神，深化课程思政教学改革，加强课程思政建设，全面提高人才培养质量，《警务战术》教学团队结合实训课程特色，有效组织课程思政教学，把思想政治教育贯穿课程教学的全过程。

教学团队充分结合《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》《警察大学加快一流本科教育建设计划（2021-2030年）》等文件精神，在课程体系构建、教学内容设计、教学组织形式、课程思政融入等方面进行了集体备课，充分发挥集体的力量，群策群力，对课程思政教学精益求精，从理论到实践，从内容、形式、过程等多方面精雕细琢，以达到潜移默化，润物无声的效果。

教学团队还充分结合实训课程要贴近实战的特点，构建了“实战案例融入、典型示范引领、教学实践实训”3个维度课程思政育人方法，形成了“警察职业荣誉、战斗精神培育、践行训词精神以、坚定理想信念”等4个层面的思政育人模式，在警务实战类课程思政教育领域具有较强的示范效果，在江苏警官学院举办的“警务指挥与战术专业与学科标准化论坛”、浙江警察学院举办的“第十七届华东区公安院校警务技能战术研讨会暨公安院校警务指挥与战术专业建设交流会”做了大会交流，与会专家给与了充分的肯定，起到了很好的示范辐射效果。

《警务战术》教学团队积极参加警察大学及相关单位组织的各项思政学习培训，以及在线学习思政课程，将优秀的思政教学思路引入本课程的教学，重点总结符合实训课程的课程思政教学方式。学生通过课程学习，普遍反映课程教学贴近执法实际、收获颇丰，不再是被动式的说教思政，而是近似实战的思政实践。通过将置身于近似实战化的执法现场，让学生由被动的听思政变为主动的实际思政，使学生能够获得现实、强烈、紧张的实战体验，有效地提高了学生的实战能力和责任意识。