救援技能训练教研室教研室李孟老师成功申报《受限空间救援技术虚拟仿真系统》2025 年安全工程（应急救援）学科建设专项经费项目。

受限空间作业是经过专业训练的作业人员进入生产企业的受限空间进行一系列作业的过程。由于受限空间具有密闭性强且通风不良等环境缺陷，受限空间作业安全事故频发，由此而产生的受限空间救援技术，就作为各类消防救援队伍组织训练的重要内容，也作为消防院校专业教学的重点。学校“受限空间救援训练设施”和《受限空间救援技术》在线课程建设以来，为本科生、研究生及消防救援队伍开展了多轮教学实训活动，并取得了良好的培训效果。本项目依托国家级消防虚拟仿真实训教学中心，积极探索虚拟仿真技术在实训教学中的应用，将日趋成熟的虚拟仿真技术系统地应用于受限空间救援技术的实践教学中，推进仿真训练和实装训练的有效结合，进而提高教学的水平和质量。项目建设内容包括：受限空间设施场景搭建；受限空间遇险情形的设定与相关数据的采集；训练科目内容的搭建，包括侦检技术、通风控制技术、绳索救助技术、伤员救护技术等；相关训练数据的采集。

项目建设的意义主要表现为：

1．有利于还原真实现场，提高学生的学习兴趣

真实受限空间救援场景复杂多样，并且受限空间救援技术包含的内容较多，既有侦检、通风控制技术，也包含绳索救助、伤员救护技术，利用虚拟仿真技术对受限空间救援行动与程序、受限空间救援采用的技术方法、受限空间内部结构等进行三维态势展示的动画演示，不仅可以获得直观、真实的效果，更因为其人机交互功能、反馈实时及场景式应用特点，能激发学生的学习兴趣。

2．有效解决实装训练危险性大的现实问题

采用虚拟仿真技术，可以让学生在实装训练之前，提前了解实训的流程，减少理论或实践知识掌握不足造成的装备损坏和安全事故。

3．增加学习的选择性和弹性。

实装教学中，由于课时所限，单个学生往往只能实操整个救援行动的一个方面，而虚拟仿真技术可以帮助学生随时随地的开展训练，增加了学习的选择性和弹性。