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22
2022-11
成果导向的教学设计
参见附件
22
2022-11
成果导向的课程教学设计
参见附件
22
2022-11
中国工程教育专业认证的最后一公里
参见附件
22
2022-11
新工业革命背景下工程人才素质特征探析
参见附件
22
2022-11
论地方高校发展中战术层面的五种关系
参见附件
22
2022-11
面向_新工业革命_工程教育人才培养质量标准体系构建策略
参见附件
22
2022-11
新工科人才培养新模式
参见附件
22
2022-11
新工业革命背景下我国工程教育发展的战略选择
参见附件
22
2022-11
中国工程教育全球战略研究
参见附件
22
2022-11
遵循专业认证OBE理念的课程教学设计与实施
参见附件
22
2022-11
对毕业要求及其制定的再认识_工程教育专业认证视角
参见附件
22
2022-11
对我国工程教育专业认证十年的回顾_省略_反思之二_我们应该防止和摒弃什么
参见附件
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