火灾勘查专业认知实习大纲
一、 实习的目的和任务
深化课堂教学，获得实践知识和技能，促进理论与实践相结合，培养学生实践能力和创新精神，树立事业心和责任感。
通过认知实习，使学生初步了解火灾现场勘验、现场调查访问、火灾损失统计、保险数额核定、物证鉴定技术的基础知识；培养学生观察、分析和解决问题的能力；培养学生的实践和创新能力。
二、 实习的内容
第一阶段：组织校内参观、专题讲座。组织学生到校内典型建筑、实验室、实训室参观并安排专门教师讲解；邀请院内外专家、教师开展以火灾现场勘验、现场调查访问、火灾损失统计、保险数额核定、物证鉴定技术等为主要内容的专题讲座。
1. 火灾物证鉴定中心参观讲解（6学时）
2. 火灾物证展示参观讲解（2学时）
3. 消防实验实训中心参观讲解（2学时）
4. 火灾调查工作流程（2学时）
5. 消防科技发展前沿专家讲座（6学时）
6. 火灾统计工作简介（2学时）
7. 典型火灾案例分析（2学时）
第二阶段：学生自行到家乡周边的消防职能部门、企业、公司开展调研，通过走访问询、问卷调查、亲身实践等多种方式了解被调研单位的消防工作现状，结合第一阶段实习中了解到的消防理论知识和自身收获，撰写调研报告。时间为三周。
三、 学分和学时
认知实习共四周，计20学时，1学分。
四、 实习报告
认知实习结束后，学生撰写不少于4000字的认知实习报告，内容包括实习的内容、收获、对未来学习的设计及实习感受等。
五、 实习的考核标准和要求
考核分四部分综合评定：实习考勤、实习期间表现、完成调研报告情况和完成实习报告情况。实习成绩按百分制评定，其中，实习考勤占比10%，实习期间表现占比10%，实习报告占比80%。
六、 实习纪律
1.服从学校、实习调研单位的工作、生活安排，自觉接受指导指导；按规定请销假，遇个人生病、外出或其他重要事项及时报告，保持通讯联络畅通；
2.实行警务化管理，爱惜实验实训设备。保持警容风纪严整，爱惜实验实训器材设备；
3.按要求完成各项实习任务，勤于思考，认真总结，规范撰写调研报告、实习报告。
七、实习内容相关主要参考文献
1．中华人民共和国消防法（2019）
2．火灾事故调查规定（公安部第121号令）
3．火灾损失统计方法GA185-2014
4．火灾现场勘验规则 GA 839-2009
5．火灾原因调查指南 GA/T 812-2008
6.火灾原因认定规则 GA 1301-2016
7. 火灾事故技术调查工作规则 GA/T 1270-2015
